數學家丘成桐

  [尋天人樂處,拓萬古心胸]是數學家丘成桐先生為北京清華大學求真書院立下的院訓

  2009年,丘成桐教授建立清華大學數學科學中心暨求真書院以來,在數學頂尖人才教育領域進行了一次大膽的嘗試。丘先生說,一個高考,一個中考,為了準備考試,不停地刷題,學生以考試為主,對學問本身的興趣不大了。於是,進行了招生改革,招收對數學有興趣,有發展潛力的學生,不考試,直接升學,學士、碩士和博士連讀的銜接培養。是他創辦了這所特殊的學校,親自制定“數學領軍人才計劃”,經常與同學們一起吃飯,一起談心,親自講數學發展史。他認為,“人才是整個做學問的最重要部分,沒有人的話,這個機械式地辦大學做不成功。”他反復強調,“做學問,要有熱情和興趣,否則,堅持不下來”。其實,他說的是要把做學問看著是人生的一大樂趣,而不是受苦受累的苦差事。只有這樣,才能迎難而上,以解題為樂。如今,他把整個精力都投入到教學第一線,從科學家,轉行為教育家!

  清華從2009年的QS排名第96位,到2024年排名21位,這是他全職進入清華工作的實效,他用自身的影響力,用他創辦的求真書院,他的以身作則的帶動作用,幫助清華大學數學學科排名上升了75位。

  丘成桐的科研和辦學思想和他的奮鬥不止的進取精神無不鼓舞著清華大學的師生們。他認為,“數學家的研究方向一定要開闊,學生需要對數學的潮流和古今中外的發展要足夠地瞭解。學習數學史能夠打開視野,同時,能看到歷史上偉大的數學家們,是如何走出自己的路的”。他對院訓“尋天人樂處,拓萬古心胸”作了精辟地解釋。他說:“對我們來講,要瞭解自然,所以我就講,‘尋天人樂處‘,從瞭解裡面能夠找到它的快樂的地方,能夠覺得高興,才能夠做學問。假如你作學問不高興得話,你做了一次以後,就不可能再做下去了。’拓萬古心胸‘,就很明顯,就是我們做學問能夠傳給後邊。我們有這個心胸,有這個想法,才能做出第一流的學問。”看來做學問是科學研究,同時也是心靈的拷問。像丘成桐那樣做一個德藝雙馨的人!

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