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日、美、歐三品質獎之綜合比較 

                                               林公孚               

1.          前言

日、美、歐三大品質獎,是每一個從事品質管理者都想了解的課題,因為此獎的出現,的確為經營者提供一種品質致勝的管理要方,筆者在本刊去年12月號<解讀日、美、歐三品質獎之新貌>一文中,已對此三品質獎之架構與內容作過簡要的介紹,想讀者 諸 君對它必有基本的認識,如今再將此三者的價值觀、關鍵要項及綜合內容做一比較如下,以就正於方家

 

2. 價值觀/觀念/概念

  價值觀/觀念/概念此三名詞,表面看來雖有不同,實質上均屬形而上者,內容並無太大差異,茲簡介如下:

2.1. 日本戴明獎TQM

   日本戴明獎用TQM概念代表核心價值觀:品質、管理•改進、及尊重人性。

2.2.歐洲品質獎企業卓越之觀念

     歐洲品質獎用「企業卓越之觀念」代表核心價值觀:「達成平衡的成果,為顧客加值,用願景、鼓舞手段及誠篤正直品性領導,過程管理,由人接替,培養創造力與創新力,建立夥伴關係,為永續發展的未來負責。」共八項。

2.3.美國國家品質獎核心價值觀

     美國國家品質獎從成功的企業中,歸納出品質管理所應掌握的管理原則,稱之為核心價值觀:「前瞻性的領導、顧客驅動的卓越、組織與人員學習、重視員工與合夥者、機敏、專注未來、創新管理、依據事實管理、公共責任與企業公民、專注成果與創造價值、及系統觀點」共十一項。

日、美、歐三品質獎價值觀/觀念/概念之比較

日本戴明獎

TQM概念

歐洲品質獎

企業卓越之觀念

美國國家品質獎

核心價值觀

品質

達成平衡的成果

前瞻性的領導

管理•改進

為顧客加值

顧客驅動的卓越

尊重人性

用願景、鼓舞手段及誠篤正直品性領導

組織與人員學習

 

過程管理

重視員工與合夥者

 

由人接替

機敏

 

培養創造力與創新力

專注未來

 

建立夥伴關係

創新管理

 

為永續發展的未來負責

依據事實管理

 

 

公共責任與企業公民

 

 

專注成果與創造價值

 

 

系統觀點

 從上表看,日本戴明獎品管概念尚停留在TQM層次,而美、歐二品質獎的品管概念已超越TQM,進入追求卓越的層次。它比TQM更重績效成果,因此在

價值觀與觀念方面加注許多利於達成績效成果的內容。

3評審要項比較

  日、美、歐三品質獎評審關鍵要項〈大項〉比較如下表:

表四  日、美、歐評審關鍵要項的比較

 

日本戴明獎

權重

美國國家品質獎

權重

歐洲品質獎

權重

1

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

 

5

 

 

6

品質管理政策及其展開

新產品開發及/或工作流程創新

產品與營運品質之維持與改進

建立品質﹑數量﹑交期﹑成本﹑安全﹑環境等之管理系統

資訊科技之品質資訊收集、分析、與利用

人才資源開發

20

 

20

 

 

20

 

 

10

 

 

 

15

 

 

15

策略規劃

顧客為重

資訊、分析與知識管理

人力為重

專注營運

企業成果

120

85

85

90

 

85

85

450

領導

策略 

人員

夥伴關係與資源

過程、產品及服務

顧客成果

人員成果

社會成果

關鍵績效成果 

10

8

9

9

1420

9

6

15

    100

                1000

                     100

4、綜合比較

  日、美、歐三品質獎綜合比較如下表:

5、結語

  上述三項品質獎皆以TQM為基礎,但美、歐二品質獎的品管概念已超越TQM,進入追求卓越的層次。彼此各依其所建構的管理模式,發展出一套實施法則,作為組織內部溝通、訓練及業務運作之用,從而持續改進經營體質,提升營運績效。

  三項品質獎各具特性,不宜強自分其軒輊,有意運用該類獎項作為管理工具者,應依據組織特性與所處環境,擇其合適者使用之,從而不斷改進品質管理方式,以達成產品/服務品質及顧客滿意持續提昇的結果。

 

參考資料

1.          The guide for The Deming Application Prize 2010 For Overseas

2.          www.efqm.org,<EFQM Excellence Award Information Brochure 2010 Version 2 1 rd

3.          www.efqm.org,<EFQM Excellence Award Information Brochure 2006 Version 2 1 rd2006/2

4.          2011-2012 Criteria for Performance Excellence

 

 

 

 
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